Definición de Texto Paralelo

Texto Paralelo

Estrategias de desarrollo para la construcción de textos paralelos

Estrategias de desarrollo para la construcción de textos paralelos en la mediación pedagógica from Carlos Cumi

APRENDER A APRENDER A TRAVÉS DEL TEXTO PARALELO

Por. Carlos Danilo Cumi Ortega.

c. Maestro en Docencia Universitaria.

Universidad Modular Abierta.

A medida que pasa el tiempo en el proceso de enseñanza y aprendizaje surgen formas más efectivas de generar el logro de una competencia académica, donde se tome en cuenta al estudiante como constructor de su propio aprendizaje influido por la mediación pedagógica en una área del conocimiento científico, el aprendizaje se desarrolla durante la asimilación y la reflexión interna del estudiante en la que relata su propio producto de aprendizaje,a través de una estrategia integral conocida como Texto Paralelo.

El acto educativo surge de la actividad sistemática de creación de conocimiento y de experiencias vividas en la que se expresan las ideas o testimonio de lo que se percibeen el entorno, propiciado por la mediación del docente donde el individuo es autónomo en su aprendizaje;el ser humano asimila el conocimiento de distintas forma y construye el aprendizaje a partir de la reflexión, el análisis, el razonamiento, la crítica, la percepción, la deducción y la abstracción del conocimiento, es por esa razón que esos elemento valiosos de expresividad que evidencia aprendizaje componen el texto paralelo, como estrategia de formación integral.

El Texto Paralelo es una herramienta útil que demuestra como el “yo” se convierte en agente activo de su propio aprendizaje, los lineamientos para su construcción son dinámicos y flexibles por medio de presentaciones escritas, donde se contempla de una forma creativa una síntesis del sentir, pensar y actuar del interlocutor, su evaluación se basa en los procesos metales evidenciados, como aprendizaje teórico y práctico que tenga sentido entre la vida actual y futura.